⦁ 뒤늦게 배움에 입문하는 성인 비문해자들에게 학습 시작점에서 동기를 부여함으로써 상급학교로 진학할 수 있는 학습 디딤돌 효과 제고 ⦁ 궁극적으로는 가정과 사회에서의 고립에서 벗어나 완전한 권리를 행사할 수 있는 주류 시민으로서의 역할 기대